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阅读一本好书，就是给生命增添一抹亮丽，在心里储存一缕阳光。在自由阅读状态下，孩子们可能会倾向挑选自己喜欢的书，选择的类别相对单一。在阅读的过程中，他们更容易关注引人入胜的情节和描绘精美的图片，而忽略故事背后的深意以及作者的写作意图。这些书也许是无害的，但简单而轻松的快乐却取代了具有深度的感受和思考。如何给他们推荐适合的书？如何能让他们饶有兴趣地读完？他们是否能在阅读中读有所获？老师在这个过程中的“导”就显得尤为重要了。本文试图从以下三个方面来阐述。