【摘 要】
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一、多媒体计算机辅助教学有利于学生获得直观、丰富的教学内容，增加高中地理课堂的教学容量。提高教学效果地理信息容量大，空间概念感强。传统的“粉笔＋黑板”的教学模式限制了
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一、多媒体计算机辅助教学有利于学生获得直观、丰富的教学内容，增加高中地理课堂的教学容量。提高教学效果地理信息容量大，空间概念感强。传统的“粉笔＋黑板”的教学模式限制了限制了高中地理课堂的容量，不利于高中学生直观、形象的掌握地理知识。多媒体技术在地理课堂教学的应用，使地理课堂教学内容和教学结构都发生了深刻变化。计算机信息处理功能强大，提高了地理课堂的教学
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