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翻转课堂这种模式，是在信息化时代下得以发展的。这种模式有着教学主体多元化以及教学资源共享化的重要特点，能够给教学效率的提升提供极大的帮助。在高校英语翻译教学中也可以积极应用翻转课堂这种模式。借此对于课堂做出优化，让学生的主体地位能够得到充分的凸显。本文主要对这一问题进行简要分析，对于翻转课堂在高校英语翻译教学中的实践作简单的研究。