【摘 要】
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课堂教学作为一种目的明确的认知活动,其有效性决定其目的的实现程度. 有效教学作为教师在遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力的投入,取得尽可能好的教学
【机 构】
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江西省赣县第四中学 江西 赣县 341100
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课堂教学作为一种目的明确的认知活动,其有效性决定其目的的实现程度. 有效教学作为教师在遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力的投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动. 它是以学生的进步与发展为核心. 本文针对什么是有效教学,如何开展初中数学有效教学等进行一些探索.
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