“字”得其乐——浅谈低年级识字教学

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shengchunquan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
低年级的孩子活泼、好动、注意力容易分散等特点,使他们的学习极易受到情感因素的影响,为此,在识字教学时,创设识字情境,激发识字兴趣,运用多样的识字方法,是提高低年级学生识字能力的关键。一、激发学生浓厚的识字兴趣《义务教育语文课程标准》指出:低年级孩子要有“喜欢学习 In the process of teaching literacy, literacy situations should be created to stimulate literacy interests and use a variety of literacy methods. For example, Is to improve the literacy of lower grades students the key. First, to stimulate students’ strong literacy interest ”compulsory education language curriculum standards“ that: lower grade children have ”like to learn
其他文献
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。兴趣是人才成长的起点,是主动学习、积极思维、探求知识的内在动力。因此,要提升学生的
朗读是一件既有意义又愉快的事情,是教学中教师经常使用的手段,是阅读教学中的重要任务之一,是学生用自己的声音把对文本的理解感悟、表达出来的一个过程。对学生来说,一个人
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
重报集团2001年6月正式挂牌成立之后,在2002年粗放式地对广告进行整合的基础上,2004年将集团的三大媒体重庆日报、重庆晚报、重庆晨报的广告进行彻底整合,今年,广告总公司加
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
新课改的重要目标之一是要改变传统课堂教学观念、方法、手段、目的。所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影
教学必须为“四化”建设的需要服务,在使学生掌握必需的知识的基础上,开发他们的智力,培养他们的能力.高中生无论是升学还是就业,随着现代化建设的开展,在学习或者工作中都需
(一)赵丹饰林则徐《林则徐》(二)崔嵬饰宋景诗《宋景诗》(三)舒适饰赖文光《宋景诗》(四)张育年饰邹容《革命军中马前卒》(五)李秀明饰秋瑾《秋瑾》(六)李志舆饰徐锡麟《秋
新课程呼唤教师教学观念和学生学习方式的变革,要求教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生观察、实践、猜测、验证、推理与交流,促进学生在教师的指导下主
期刊