【摘 要】
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随着教育改革的进行,高中生物教学中知识传授转为综合素质的培养,以知识为载体培养学生的全面发展.因此,教学的过程中就要将学生的学习理解作为核心,开展分层教学,落实因材施
【机 构】
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宁夏六盘山高级中学 银川 750002
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随着教育改革的进行,高中生物教学中知识传授转为综合素质的培养,以知识为载体培养学生的全面发展.因此,教学的过程中就要将学生的学习理解作为核心,开展分层教学,落实因材施教的理念,以保证生物知识的理解和综合能力的提升.而分层教学的开展需要微课的运用,支持学生的自主学习理解,提高教学的效率和效果.本文介绍了高中生物分层教学存在的问题,并提出了微课与分层教学的结合,希望促进学生的全面发展.
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