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本研究以政治学科能力为主要研究对象,将政治学科能力按照"学习理解—实践应用—创新迁移"的总模型划分为九级能力结构,并对各构成要素进行了分析,在此基础上对学科能力表现的作用和测评进行了分析,试图形成对中小学政治学科能力构成及其表现的系统认识。
政治学科能力及其表现研究
【摘 要】
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本研究以政治学科能力为主要研究对象,将政治学科能力按照"学习理解—实践应用—创新迁移"的总模型划分为九级能力结构,并对各构成要素进行了分析,在此基础上对学科能力表现
【机 构】
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北京师范大学哲学学院、未来教育高精尖创新中心,北京师范大学滨海国际学校,中国人民大学附属中学朝阳学校
【出 处】
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教育参考
【发表日期】
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2017年05期
【基金项目】
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国家社会科学基金“十二五”规划 2011 年度教育学重点课题“中小学生学科能力表现研究”(课题批准号 AHA110005)资助。总课题由北京师范大学王磊教授主持,9 个学科组成的学科教育团队协同研究。“中小学生政治学科能力表现研究”子课题负责人是李晓东副教授,核心成员有刘立丹,郑海冰,殷玥,李翠翠等
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