【摘 要】
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【正】一、走进生活,体会数学来源于生活生活中处处有数学,生活离不开数学,数学也离不开生活,让数学知识源于生活又回归于生活,才是最有价值的知识。因此,在教学中我注重联系
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【正】一、走进生活,体会数学来源于生活生活中处处有数学,生活离不开数学,数学也离不开生活,让数学知识源于生活又回归于生活,才是最有价值的知识。因此,在教学中我注重联系生活实际,积极寻找身边的数学,把教学归于实践,归于生活。在教学一年级上数学时,面临的教学对象是刚入学的一年级孩子,他们大部分受到过学前教育,对数学并不是一无所知,但对于学习数学的兴趣却是不尽相同的,在数学教学中,教师要善于引导学生观察生活中的实际问
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