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在绿色化学思想逐渐普及的同时，发现许多学生和教师对“绿色化学”和“绿色化学实验”的认知存在偏差。学生错误地认为“绿色化学”就是任何时候都禁止排放任何废物的化学；教师错误地认为：实施绿色化学实验教学时，不能向教室或实验室泄漏一丁点废气，致使学生的嗅觉等感官体验被剥夺，造成他们对事物的感知不完整。
剖析师生对绿色化学的认知偏差
【摘 要】
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在绿色化学思想逐渐普及的同时，发现许多学生和教师对“绿色化学”和“绿色化学实验”的认知存在偏差。学生错误地认为“绿色化学”就是任何时候都禁止排放任何废物的化学；教师
【机 构】
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浙江丽水市丽水中学,浙江丽水市第二高级中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2008年4期
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