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精讲多练,提升阅读教学能力
精讲多练,提升阅读教学能力
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dc365
【摘 要】
:
当前的小学语文教学,最大问题还在于课文讲得过多,语文技能训练太少,这种忽视学生主体地位的教学显然与素质教育“凸现主体,面向全体,全面发展”的要求是格格不入的。
【作 者】
:
蔡志燕
【机 构】
:
平和县育英小学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2014年12期
【关键词】
:
教学能力
精讲多练
小学语文教学
阅读
学生主体地位
技能训练
素质教育
面向全体
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当前的小学语文教学,最大问题还在于课文讲得过多,语文技能训练太少,这种忽视学生主体地位的教学显然与素质教育“凸现主体,面向全体,全面发展”的要求是格格不入的。
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