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目前,我国高校学生评教的热点问题是主体无动机、结果不客观。对此,应从"办学以教师为本,教学以学生为本"的理念出发,拓展学生评教的价值取向,通过突出"师生互动"的评教价值新追求,探索解决学生评教热点问题的新思路。
高校“学生评教”的优化策略研究
【摘 要】
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目前,我国高校学生评教的热点问题是主体无动机、结果不客观。对此,应从"办学以教师为本,教学以学生为本"的理念出发,拓展学生评教的价值取向,通过突出"师生互动"的评教价值
【机 构】
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枣庄学院教学评估处
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2013年15期
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