Pesut和Herman[1]根据美国卫生服务系统的发展指出,护理程序从1950年出现到2050年将经历6个阶段的发展:第l阶段(1950-1969年)注重护理问题的解决,强调护理评估(护理诊断是护理评估的结论);第2阶段(1970-1989年)关注护理诊断和诊断推理;第3阶段(1990-2009年)着力于建立以批判性思维和临床推理为支撑的结局导向模型;第4阶段(2010-2024年)分析护理诊断、护理措施和护理结局的模式与关系,完善护理专业知识建构:第5阶段(2025-2034年)建立以经验和知识为基础的护理原型;第6阶段(2035-2050年)发展以护理原型为基础的前瞻护理.笔者遵循这一顺序,综述美国护理程序研究的成果,并探讨我国护理程序的应用情况,通过了解护理程序的研究动向,以便更好地运用护理程序和提升职业价值.