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广源学校进行持续深入的学科课程建设探索, 语文科组构建了 “经典诵读” “文学阅读” “数风流人物” 等学科特色, 针对 “如何打通学科壁垒, 走向课程深度融合” 进行研究. 作为开放性较强的课题, 语文科组的 “快乐作文赶集会” 就承载着学科联动的探索使命.
学科联动教学的路径探析——以“快乐作文赶集会”为例
【摘 要】
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广源学校进行持续深入的学科课程建设探索, 语文科组构建了 “经典诵读” “文学阅读” “数风流人物” 等学科特色, 针对 “如何打通学科壁垒, 走向课程深度融合” 进行研究
【机 构】
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中山市小榄广源学校
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2019年5期
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