基于steam教育理念下构建优质小学科学课堂探讨

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“steam教育理念”是一种比较新颖的叫理念,随着教育改革的不断推进,这种理念也逐步走入了教育者的视野,国内外的很多教育工作者都对这一理念进行了不同方面、不同程度的研究,并开始将这种教育理念运用到不同学科的教学实践中来。作为一种新兴的教育理念,“steam”强调综合与实践,而小学阶段的科学课,又恰好是一门综合性、实践性的课程。因此,文章拟运用“steam”的教育理念,对如何构建优质的小学科学课堂进行探讨。
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