【摘 要】
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奚元龄(1912～1988)先生是江苏省武进县人。1931年毕业于江苏省立常州中学。1935年毕业于国立中央大学农学院农艺系。早在大学读书期间,即从事棉花遗传和杂种优势研究。先后发
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奚元龄(1912～1988)先生是江苏省武进县人。1931年毕业于江苏省立常州中学。1935年毕业于国立中央大学农学院农艺系。早在大学读书期间,即从事棉花遗传和杂种优势研究。先后发表“中棉之遗传”(与俞启葆合
Xi Yuanling (1912 ~ 1988) Mr. Wujin County, Jiangsu Province. 1931 graduated from Jiangsu Province, Changzhou High School. In 1935 graduated from the National Central University Agronomy Department of Agronomy. As early as university studies, that is engaged in cotton genetic and heterosis research. Has published “cotton in the genetic” (with Yu Qi Bao
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哈密瓜细菌性果斑病菌（Acidovorax avenae subsp．citrulli）是西瓜、甜瓜、哈密瓜等葫芦科植物上的一种重要的病原细菌。近年来果斑病的发生趋势有所上升，对我国哈密瓜生长造成严
【关键词】背景音乐 教学环境 一、概述 初中美术课中欣赏课占总课时量的比重在20%左右，欣赏课与其他学习领域的课不同，一般没有安排动手实践的环节。学生或多或少对过于理论化的讲解不感兴趣，难免会分神做小动作。如何将欣赏课上得更加高效是所有美术教师经常讨论的话题。《义务教育美术课程标准》（以下简称“课标”）中“探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段。”的教学建议，在美术欣赏课中铺设背景音
教学目标：能够用柔和、甜美的声音演唱歌曲《爱星满天》。 教學难点：旋律不同的辩解和演唱。 教学准备：多媒体课件，电子琴。 教学过程： 一、组织教学 1、学生听音乐《爱星满天》进教室。请大家再听一遍歌曲，听完为歌曲取个好听的名字。（大屏幕出示没有题目的歌谱。） 2、多数同学都能说出“爱星满天”这个名字。[ 设计理念：通过为歌曲取名字，让学生比较主动自然的集中注意力，进入音乐学习。] 二
【摘 要】英语语法中的许多条条框框可以通过分析和总结而编成口决，歌谣，顺口溜的形式轻松记住。例如名词的单复数变化，省to 的不定式做宾补，必须要接动名词做宾语的动词，倒装句型，以及多个形容词做定语时的排序等复杂语法都可以简化成几句话牢记下来。 【关键词】语法 规律 歌决 有趣 对于高中学生来说，英语最难学的是语法 最难记的是语法中的那些条条框框。它们不但数量众多，而且枯燥无味。更要命的是，记住
在积极参与“学本式卓越课堂”活动中我认真组建了班级的小组共同体，通过几个月活动的开展，我惊奇地发现小组共同体的构建不仅让整个班级的学习氛围浓了，同学们个个都动了起来积极参与到学习活动中，学生在学习知识与技能的活动中，互帮互助，合作交流，人人进步，共同发展；而且还强有力地促进了班级文化的发展，促进了学风、班风、新的提升，让他们健康快乐地成长。一个个小组共同体就像学生的一个个温馨“小家园”，学生们在小
【摘 要】少数民族地区的英语教育教学基础薄弱，发展处于初级阶段，和社会的期望值还存在很大的差距，边远少数民族山区的英语教育教學现状不容乐观。 【关键词】边远少数民族地区 英语教育教学 现状 方法 一、现状分析 我国是个多民族组成的国家，随着改革开放的进一步深入与扩大，各民族间的联系越来越紧密与交流不断深入，日前出现了民族大团结的良好局面。国民经济的发展，民族的振兴，我们离不开国际交流与合作，
土壤真菌指以土壤为活动场所完成全部或部分生活史的真菌，是土壤生态系统的基础，存在丰富的多样性，其中半知菌种类最多，而暗色丝孢菌占半知菌中的大部分。中国幅员辽阔，南北跨越寒
思想政治课属德育范畴，它能帮助学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想，使书本上的理论知识和社会知识联系起来；它对于培养学生能力、智力的最佳结合、形成良好的学风和道德风尚以及培养学生努力钻研的兴趣，使之早出人才，快出人才方面不无加速作用。 讲解法对于传授思想政治发展的历史和现状，分析时事动态，为建设中国特色社会主义、实现民族复兴的伟大的“中国梦”之服务方面，则是连结形式和内容完美结合的中心环
一、课题研究背景 英语作为一门重要的国际通用语言，具有巨大的应用范围和使用价值。在如今高速发展的时代，已成为我国对外开放和国际之间交往的重要工具。在种种形式下，学习和掌握英语不仅是对新时代学生的一项基本要求，也是学生适应新时代发展的一个重要保证。作为一门语言，词汇是构成语言的基础，也是交际使用的基本功能单位，更是语言三要素（语音、词汇、语法）中的一个重要组成部分，英语单词的学习还支撑着听、说、读