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任务型语言教学肇始于20世纪90年代,风靡一时,流行至今,被越来越多的教师奉为圭臬。研究表明,任务型教学在世界范围内取得了积极效果。本文介绍有关任务型语言教学研究的最新著作:《任务型语言教学反思》(2018年由Multilingual Matters出版),并透过该书讨论使用任务型语言教学的“术”与“道”。