论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师,是学习的基础和内在动力,也是获取知识的原始开端.只有兴趣才能最大程度地调动人学习的积极性和主动性,并使之得到最好发挥.所以,初中物理教学的实施,应以培养和激发学生学习物理的兴趣情感为出发点,最大化地调动学生学习的积极性和主动性,使其不断产生强烈的求知欲.这是素质教育背景下是物理教师在教学过程中需要解决一项重要任务.