以角色区域游戏为载体,促进幼儿社会化发展

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幼儿教学是孩子接触学校教学的第一步,同时也是接触社会,步入社会的第一步.在幼儿教育中,幼儿教师为了让幼儿能够更快适应幼儿园的生活,其中的一种方式就是让幼儿进行角色区域游戏的体验,通过生动活泼的游戏体验,从而让幼儿能够更快融合到幼儿园生活当中,进而能够促进幼儿的社会化发展.所谓的角色区域游戏,实际上就是指幼儿教师通过采取游戏的教学方式,让幼儿的身体和智力得到发展,同时社会性也能够得到一定程度上的提升.
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