论文部分内容阅读
中小学教师供求关系不仅关系到高师毕业生就业,也关系到基础教育的健康发展。准确预测中小学教师中长期需求趋势,根据中小学教师需求适度调整高师教育规模,实现供求关系的协调发展,已成为一项重要课题。
河北省中小学教师未来供求关系预测分析
【摘 要】
：
中小学教师供求关系不仅关系到高师毕业生就业,也关系到基础教育的健康发展。准确预测中小学教师中长期需求趋势,根据中小学教师需求适度调整高师教育规模,实现供求关系的协
【机 构】
：
河北师范大学招生就业处,冀中职业学院,河北师范大学学校办公室
【出 处】
：
河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
在传统的语文教学理念中，语文课只有学习字词、句子分析、文段讲解等功能，课堂显得枯燥乏味，无法吸引学生的兴趣。我在十多年的教学实践中，通过发掘课文中的德育素材，巧用活用德育资源，从而达到“以文化人”的目的，取得了较好的教育教学效果。 一、实施生命教育 生命教育就是要让学生充分认识生命的价值及其对自身的重要意义，包括生存教育、生命价值教育和死亡教育。人因何而活？生命的真谛是什么？我所任教的学生绝大
随着新一轮本科高校教学水平评估工作的逐步展开,评估方案及评估指标较之以前更趋科学化,也更加注重教育质量的外部评估。结合上一轮评估实践,针对本科高校如何引入和建立外
民本、新民思想是晏阳初平民教育与乡村建设理论的核心。他认为乡村建设的开展以农民这一主体的素质提高为先决条件，乡村建设的成功以具备新智慧、新展望、新技术、新才能的“
绘本作为图文并茂的读物，给学生带来广阔的想象空间。绘本与写作牵手，能够在很大程度上激起学生写作的热情，可以拓展学生思维空间，让学生爱上写作。 一、绘本简介 《神奇糖果店》讲的是小猪走进“神奇糖果店”，狗獾叔叔给他试吃了各种颜色的神奇糖果，有黄色的大力士糖果、还有绿色的可以隐身的糖果，还吃了红色的，能变成大灰狼的糖果！吃了红色的神奇糖果后，小猪伪装成大灰狼到处恶作剧，正当他得意地哈哈大笑时，真正
人文素养是指整个人类文化所体现的最根本的素养，它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心，以人的自由和全面发展为终极目的。它综合了一个人的思想、情感、信念、意志、个性、能力等丰富的内涵，是对人自身完善的一种关注与追求。如何在语文教学中充分体现人文性，培养学生的人文素养呢？ 笔者着力从以下几方面进行探索与实践，也取得了一定的成效。 一、在课堂阅读教学中感悟人文素养 1. 加强朗读，在朗读中体会文本
于永正在他的一篇文章中写到：“没想到，我精心设计的课，很少有让学生记住的，让他们难忘的竟然是故事。”曾经也有人这么说，听故事能够打开教育无法达到的领域，无论是成人还是儿童，都可以从故事中找到问题解决的办法。在教育教学中，一提到“故事”，孩子们的眼睛发光发亮。故事，无时不有，无处不有，那么如何运用故事进行德育，提高德育实效呢？ 一、故事选材，适合阶段特点 儿童的道德认知水平也一样，具有阶段性。故
班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。要做好转变后进生的工作确非一件易事。因为，即使最先进的理论、最高明的经验，如果缺乏了对这类学生真诚的爱心，缺乏教育上的艺术，只是盲目地按部就班进行教育，都将变成纸上谈兵，难以化成有效教育。 一、以“爱”为中心 罗素曾经说过：凡是教育工作者缺乏爱的地方，无论是受教育者的品格还是智慧都不能够充分或自由地发展。教师的爱心是成功教育的原动力。每一个教育工作者都知道
2016年广东高考物理实行全国卷后，给高中物理复习教学提出了新的课题，是我们每位中学物理教师必须深入思考和探索的问题，作为新时代的高三物理教师，我以自己的备考实践来谈谈关于全国卷背景下农村中学高三物理备考的几点思考。 一、夯实基础，突出学科内知识梳理和学科内综合 基础是前提，本人首先着力于四个方面解决知识基础：一是提升复习课的趣味性，激发学生内驱力，调动学生的学习参与度和积极性，使学生
广州市南沙区，是我国的经济技术开发区，广州市的副中心，国际金融贸易中心，以及港澳地区的核心区域。重重高定位，高发展，铺垫了南沙区广阔的未来和美好的蓝图。我校就是在这样一个地区下，经历城市化带来种种变革的农村学校。但是，由于我校地区偏西，还处于南沙待开发的地区。即使南沙新区已经成立了十年有余，但是我校周边依旧没有要开发的迹象，即便我校也享受到了经济发展和城市化进程带来的好处。但是，外在的设施配备却根
根据声景生态学对声景元素的分类,通过模糊层次综合评价法构建由地球物理声、生物声和人工声3个准则层元素和15个指标层元素组成的城市森林公园声景评价体系,并以哈尔滨国家