【摘 要】
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在识字教学中,教师要找准识字的切入口,通过趣味性识字、情景化识字和生活类识字等方法,让学生愉快识字,主动识字,乐于识字,不断提高学生的识字效率,运用多种途径和方法激发
【机 构】
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广东省广州市从化区温泉镇第一中心小学 广东 广州 510970
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在识字教学中,教师要找准识字的切入口,通过趣味性识字、情景化识字和生活类识字等方法,让学生愉快识字,主动识字,乐于识字,不断提高学生的识字效率,运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努力提高识字效率,充分调动他们学习的积极性和主动性,从而为他们语言的运用和语言素养奠定良好的基础.
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