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摘 要：体育新课程标准由于受到传统的应试教育、学校的教学条件和环境以及师资力量等方面的因素影响，不能够顺利贯彻实施。本文采用调查问卷法、文献资料法、口头访问法、观察法等方法对安徽省凤台县二中，高中三个年级六个班（三个普通班和三个实验班，其中高一（1）班、高二（1）班和高三（1）班为实验班，高一（10）班、高二（10）班和高三（7）班为普通班）和教师进行了调查、研究，了解体育（与健康）课程新标准贯彻情况，找到影响新课标的实施因素，为凤台县二中贯彻体育（与健康）课程新课标提出可行性意见和建议，促使素质教育计划的落实，引导学生健康而全面的发展。
关键词：体育新标准；师资力量
1、前言
为了更好的适应社会群体对健康的不断追求，体育部门做出了很大的改革，尤其是在学校体育方面。当今社会的竞争越来越激烈，而激烈背后对健康体质的要求也越来越高。长跑之殇让学生的健康体质越来越收到关注。但是学校体育现有的状态无法提高学生的健康体质。因此，学校体育的改革迫在眉睫。国家颁发了《体育与健康课程新标准》，对体育课课程的设计、实施、评价等等方面作了新的改革，并大力实施。新课程标准主要是强调学生的身心健康。不仅是强身健体，还有社会适应。但是，受到各方面的因素的影响，一直不能够全面、透彻的贯彻。为此，本文将对凤台县第二中学的新课标贯彻情况做出调查，找出影响新课标实施因素，并提出可行性建议，促进新课标贯彻实施，促进素质教育计划的实施，推动学生健康而全面的发展。
2、研究对象与方法
2.1研究对象：凤台县第二中学
2.2研究方法
2.2.1文献资料法：在图书馆查询收集整理有关新课标实施方面的文献资料，并在中国期刊网查询有关研究的文献资料。
2.2.2问卷调查法：在凤台县第二中学抽取了高中3个年级中的6个班（3个普通班和3个尖子班），共发放问卷180份，每个班30份，回收180份，有效率为100%。
2.2.3数理统计与分析法：对获得的数据进行了统计处理并进行逻辑学分析。
3、研究结果与分析
3.1被调查的6个班级每周上体育课的次数
表1 被调查的6个班级每周上体育课的次数
班级高一（1）高一（10）高二（1）高二（10）高三（1）高三（7）
次数222211
表中数据显示，高一和高二每周体育课次数符合次数要求，但是高三课虽然程表安排有两节课，但通过调查得知，体育课时基本上都被其他学科教师征用。这说明，应试教育在我国的影响是根深蒂固的，要想全面实行素质教育，推行新课标标准还得加大宏观调控，使学校、社会、家庭行成三合力，共同努力为落实素质教育而行动。
3.2凤台县第二中学体育课被其他学科占用情况调查
凤台县第二中学体育课被其他学科占用情况调查表
经常被占用很少被占用从未被占用
高一（10）班6.7%93.3%0%
高一（1）班3.3%96.7%0%
高二（10）班46.7%53.3%0%
高二（1）班66.7%33.3%0%
高三（7）班100%0%0%
高三（1）班100%0%0%
上表显示，高一（10）班和高一（1）班体育课被占用的比较少，高二被占用较多，其中高二（1）班比高二（10）班占用频率高。高三两个班被占用频率都非常高。从表中可以看出每个班的体育课都在不同程度上有被占用的情况，整体上随着年级的级数的增加，体育课被占用程度越高。实验班比普通班被占用的程度高。
3.3凤台县第二中学学生对体育课的热爱程度调查
凤台县第二中学学生对体育课的热爱程度调查表
特别热爱热爱不热爱厌恶
高一（1）班10%83.3%6.7%0%
高一（10）班23.4%66.6%6.6%3.4%
高二（1）班33.3%63.3%3.3%0%
高二（10）班6.7%66.7%16.7%10%
高三（1）班0%90%6.7%3.3%
高三（7）班3.4%73.2%16.6%6.8%
上表中的数据显示的是三个年级六个班学生对体育课的喜欢程度的调查结果，从表中可以看出，大部分学生对体育课还是比较喜欢的，不喜欢和厌恶体育课的学生占少数。随着年级级数不同，对体育课的喜欢程度有波动，表中显示高三学生对体育课的喜欢程度比较高，可能是受到学习压力的影响。
3.5对凤台县第二中学的课间操的调查
对凤台县第二中学的每周课间操的调查表
1次2次3次4次或以上
高一（1）班0%0%9%91%
高一（10）班0%5%10%85%
高二（1）班0%0%10%90%
高二（10）班0%0%18%82%
高三（1）班10%90%0%0%
高三（7）班30%70%0%0%
如表显示，每周做操次数也是随着年级递增而减少，同年级实验班比普通班高。高一高二年级基本上还可以保证大都一周4次或以上，但是高三年级基本上只能保证在一周两次的水平。
3.6对凤台县第二中学体育课其他方面的调查
本文调查还发现在天气不适宜的情况下，学校基本上都将体育实践课改为自习或是被其他学科占用两种安排方法，基本上不会上体育室内理论课。另外，在对凤台县第二中学的课余体育的调查中发现，凤台县第二中学不会组织安排学生的课余体育活动，在课余时间只能发现少量的体育生在参加锻炼。而在运动会方面，凤台县第二中学每年都会举办一次校级运动会。但是调查发现，在校运会的报名上，基本上都只有体育生报名参加，这严重影响了其他学生对体育运动的兴趣。
4.结论与建议
4.1学校对体育的重视程度不够，尤其是高三年级经常出现体育课被占用的现象。而对于这种现象，体育教师本身也是保持无所谓的态度。学校应该加强人力建设，培养课外体育活动指导教师，提高教师的职业道德。
4.2学校的人力物力资源存在着欠缺。体育场地、器材等硬件设施方面存在着严重的不足。课外体育活动时间基本不提供给任何器材和技术指导。学校应该重视体育课，保证体育课按质按量地完成。不适宜课外活动的情况下应该严格按照体育理论课的标准正常进行。
4.3体育教师应该对体育课有所创新改革，把握住学生对体育课内容的喜爱动向，抓住学生胃口，让学生爱上体育课。
4.4运动会应该分级比赛，分体育组和普通组。充分调动起非体育生的体育热情，也间接地让体育生带好模范作用。（作者单位：上海体育学院）
关键词：体育新标准；师资力量
1、前言
为了更好的适应社会群体对健康的不断追求，体育部门做出了很大的改革，尤其是在学校体育方面。当今社会的竞争越来越激烈，而激烈背后对健康体质的要求也越来越高。长跑之殇让学生的健康体质越来越收到关注。但是学校体育现有的状态无法提高学生的健康体质。因此，学校体育的改革迫在眉睫。国家颁发了《体育与健康课程新标准》，对体育课课程的设计、实施、评价等等方面作了新的改革，并大力实施。新课程标准主要是强调学生的身心健康。不仅是强身健体，还有社会适应。但是，受到各方面的因素的影响，一直不能够全面、透彻的贯彻。为此，本文将对凤台县第二中学的新课标贯彻情况做出调查，找出影响新课标实施因素，并提出可行性建议，促进新课标贯彻实施，促进素质教育计划的实施，推动学生健康而全面的发展。
2、研究对象与方法
2.1研究对象：凤台县第二中学
2.2研究方法
2.2.1文献资料法：在图书馆查询收集整理有关新课标实施方面的文献资料，并在中国期刊网查询有关研究的文献资料。
2.2.2问卷调查法：在凤台县第二中学抽取了高中3个年级中的6个班（3个普通班和3个尖子班），共发放问卷180份，每个班30份，回收180份，有效率为100%。
2.2.3数理统计与分析法：对获得的数据进行了统计处理并进行逻辑学分析。
3、研究结果与分析
3.1被调查的6个班级每周上体育课的次数
表1 被调查的6个班级每周上体育课的次数
班级高一（1）高一（10）高二（1）高二（10）高三（1）高三（7）
次数222211
表中数据显示，高一和高二每周体育课次数符合次数要求，但是高三课虽然程表安排有两节课，但通过调查得知，体育课时基本上都被其他学科教师征用。这说明，应试教育在我国的影响是根深蒂固的，要想全面实行素质教育，推行新课标标准还得加大宏观调控，使学校、社会、家庭行成三合力，共同努力为落实素质教育而行动。
3.2凤台县第二中学体育课被其他学科占用情况调查
凤台县第二中学体育课被其他学科占用情况调查表
经常被占用很少被占用从未被占用
高一（10）班6.7%93.3%0%
高一（1）班3.3%96.7%0%
高二（10）班46.7%53.3%0%
高二（1）班66.7%33.3%0%
高三（7）班100%0%0%
高三（1）班100%0%0%
上表显示，高一（10）班和高一（1）班体育课被占用的比较少，高二被占用较多，其中高二（1）班比高二（10）班占用频率高。高三两个班被占用频率都非常高。从表中可以看出每个班的体育课都在不同程度上有被占用的情况，整体上随着年级的级数的增加，体育课被占用程度越高。实验班比普通班被占用的程度高。
3.3凤台县第二中学学生对体育课的热爱程度调查
凤台县第二中学学生对体育课的热爱程度调查表
特别热爱热爱不热爱厌恶
高一（1）班10%83.3%6.7%0%
高一（10）班23.4%66.6%6.6%3.4%
高二（1）班33.3%63.3%3.3%0%
高二（10）班6.7%66.7%16.7%10%
高三（1）班0%90%6.7%3.3%
高三（7）班3.4%73.2%16.6%6.8%
上表中的数据显示的是三个年级六个班学生对体育课的喜欢程度的调查结果，从表中可以看出，大部分学生对体育课还是比较喜欢的，不喜欢和厌恶体育课的学生占少数。随着年级级数不同，对体育课的喜欢程度有波动，表中显示高三学生对体育课的喜欢程度比较高，可能是受到学习压力的影响。
3.5对凤台县第二中学的课间操的调查
对凤台县第二中学的每周课间操的调查表
1次2次3次4次或以上
高一（1）班0%0%9%91%
高一（10）班0%5%10%85%
高二（1）班0%0%10%90%
高二（10）班0%0%18%82%
高三（1）班10%90%0%0%
高三（7）班30%70%0%0%
如表显示，每周做操次数也是随着年级递增而减少，同年级实验班比普通班高。高一高二年级基本上还可以保证大都一周4次或以上，但是高三年级基本上只能保证在一周两次的水平。
3.6对凤台县第二中学体育课其他方面的调查
本文调查还发现在天气不适宜的情况下，学校基本上都将体育实践课改为自习或是被其他学科占用两种安排方法，基本上不会上体育室内理论课。另外，在对凤台县第二中学的课余体育的调查中发现，凤台县第二中学不会组织安排学生的课余体育活动，在课余时间只能发现少量的体育生在参加锻炼。而在运动会方面，凤台县第二中学每年都会举办一次校级运动会。但是调查发现，在校运会的报名上，基本上都只有体育生报名参加，这严重影响了其他学生对体育运动的兴趣。
4.结论与建议
4.1学校对体育的重视程度不够，尤其是高三年级经常出现体育课被占用的现象。而对于这种现象，体育教师本身也是保持无所谓的态度。学校应该加强人力建设，培养课外体育活动指导教师，提高教师的职业道德。
4.2学校的人力物力资源存在着欠缺。体育场地、器材等硬件设施方面存在着严重的不足。课外体育活动时间基本不提供给任何器材和技术指导。学校应该重视体育课，保证体育课按质按量地完成。不适宜课外活动的情况下应该严格按照体育理论课的标准正常进行。
4.3体育教师应该对体育课有所创新改革，把握住学生对体育课内容的喜爱动向，抓住学生胃口，让学生爱上体育课。
4.4运动会应该分级比赛，分体育组和普通组。充分调动起非体育生的体育热情，也间接地让体育生带好模范作用。（作者单位：上海体育学院）