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数学新授课导入的六种方法
数学新授课导入的六种方法
来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shayuer
【摘 要】
:
“万事开头难”,确实,要上好一节成功的数学新授课,我觉得导入是关键。好的导入能起着承上启下的作用,能激发学生的学习兴趣和求知欲,是提高课堂教学效果的关键环节。因此,可以这么
【作 者】
:
沈华
【机 构】
:
江苏省海门市海南中学
【出 处】
:
现代教育科学:中学教师
【发表日期】
:
2010年6期
【关键词】
:
数学学科
导入法
新授课
课堂教学效果
承上启下
学习兴趣
教学实践
求知欲
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“万事开头难”,确实,要上好一节成功的数学新授课,我觉得导入是关键。好的导入能起着承上启下的作用,能激发学生的学习兴趣和求知欲,是提高课堂教学效果的关键环节。因此,可以这么说:一节课的导入很大程度上决定着这节课的质量。下面是本人结合几年的教学实践及数学学科的特点,介绍几种常用的导入法。
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