昨日与先生去好友家做客，好友夫妇在谈天时难掩对3岁儿子捣蛋举止的头痛——小宝虎头虎脑甚是可爱，但每天在家实施破坏行为，对大人不礼貌，上手打长辈，一不顺心就朝人吐口水……四个大人每天围着他转，吆五喝六地制止，还是不能让他的举止顺从。
　　淘气的背后是什么
　　我问孩子妈妈：“你都什么时候喊叫孩子呢？”
　　她说：“当然是他捣蛋的时候！”确实，我发现当孩子比较乖的时候，四个大人就会长吁一口气，开始忙各自的事情，让孩子独自玩耍，即使孩子对他们说话也不认真回答。孩子耐性有限，很快就厌倦了独自游戏，转而开始破坏玩具、攻击大人。此时，大人们就会立刻做出反应，吹胡子瞪眼，孩子反而嘻嘻哈哈，更加淘气了。
　　我说：“嫂子，我觉得问题在大人，你们对孩子的关注时机不对——不应该只在孩子淘气捣蛋时才关注他，而是应该在最乖、最安静的时候关注他。如果你们在他乖的时候不理他，为了获得大人的关注，他只有采取淘气捣蛋的方式了。”换句话说，哪种方式能够获取大人的注意，他就采取哪种方式。
　　他在控制大人的关注
　　在我和孩子妈妈谈话的时候，孩子跑到了卫生间门口，大声宣布：“我要玩脏水！”然后就开始用水瓢搅动盆里的洗衣水。四个大人几乎同时大叫：“快放下！脏！”其实，孩子很清楚水脏，但他更清楚此时大人们就会把注意力集中到自己身上，这便实现了孩子对大人的控制欲，让他很有乐趣和成就感。有位美国作家画了一幅漫画，上面一个小男孩得意洋洋地说：“我能在三分钟之内让我妈妈尖叫！”讲的就是孩子对大人聪明的控制。
　　不动声色，让他平静下来
　　这时，我装作不在意的样子，走到他旁边拿起积木开始玩。小宝以为我是来制止他的，非常兴奋地准备和我打闹一番。但看到我并不理睬他，便开始注意我手里的积木。我见成功吸引了他的关注，便说：“你看这个积木的形状，我怎么觉得特别像你刚才玩的电脑呀？”我学着他的样子，假装在积木上玩电脑游戏，孩子的想象力很丰富，立即会意，也开始模仿我的样子在积木上假装玩电脑。
　　在他厌倦之前，必须要引导他玩出新花样。于是，我拿来更多的积木，说：“我现在要给你改装一个超级大电脑！”他好奇地望着我像变魔术一样把他的“电脑”加大了一倍，十分开心。于是顺从地配合我将积木拼成沙发、幼儿园、小火车、小船……当他玩起开船的游戏，推着积木船满屋子跑时，妈妈再次制止：“不许这么快！摔了！”孩子听罢，反而越跑越快。我赶紧拦住他，小声且认真地看着他的眼睛说：“宝宝得慢一点，你看，船差点翻了，里面的小动物差点掉出来——你不是说他们都睡觉了么？睡觉的时候掉到大海里怎么办？”小宝听了，赶紧往船里看了看，向大人打着安静的手势轻轻说：“动物们在睡觉，大家小点声……”大人忙配合他压低声音，他便开始安静、缓慢地开起船了。
　　孩子姥爷感叹说：“哎呀！我好久没看到他这么老实了！”
　　孩子越淘越要爱
　　整个过程中，我只是在孩子用捣蛋行为请求关注的时候，将他的注意引导到了游戏上。
　　1.当他顺从安静地玩游戏时，我没有认为目的已达到而去忙自己的事，而是继续给他关注和鼓励。
　　2.在和孩子交流上，我避免了生硬的教训，而是用孩子的想象力去和他沟通。
　　总结起来，便是别逼孩子淘气捣蛋，他们其实只是需要玩伴和爱，需要大人的关注。