【摘 要】
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<正>我校实施"生本"教育已一个学年了。下面,我结合课堂实践,谈一下对生本教育中"前置作业设计"的几点理解和思考,如有不当之处,敬请专家、同仁们予以指正。一、前置作业是生
【机 构】
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内蒙古巴彦淖尔市田家炳外国语学校;
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<正>我校实施"生本"教育已一个学年了。下面,我结合课堂实践,谈一下对生本教育中"前置作业设计"的几点理解和思考,如有不当之处,敬请专家、同仁们予以指正。一、前置作业是生本教育的必备要素生本教育中一定要有"前置性作业",而且应该是教师课前精心设计的、有效的作业。没有"前置性作业"的课堂,很难说是真正的生本课堂。它体现了生本教育中"先学后教,以学定教"的教学理念,与"小组建设"、"加分机制"、"课堂展示"并重,是生本教育的四大元素之一,是整个课堂教学的起点,是学生整个学习过程的"导航针",对第二天的课堂教学内容具有暗中"统领"的作用。
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