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校长是学校的领导者和管理者，在学校文化建设中起重要作用，要率领师生反思或者重塑学校的价值观，巩固良好的行为方式和思维方式，因此，校长要具有价值引领能力。校长可以从两个途径提高对学校价值的领导力：一是内部途径，即校长通过自我学习与反思，在学校管理实践中磨砺；二是外部途径，即通过教育行政部门自上而下的价值引领以及培训机构价值领导理念的输入等。每条途径有不同的方法，各自从不同层面提升校长的价值领导力。