分解教学法在部分体育中考项目单元教学设计中的运用

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南通市体育中考方案规定的考试项目有田径、球类、体操等30多个单项,每学期考核3~5个项目。如,初二年级第二学期的体能、技能考试项目为男生1000米、女生800米、跳绳、实心球、排球、足球,这些都是水平四体育教学内容的重要组成部分。体育单元教学设计是每位教师必备的技能,对确定的教材(中考项目)进行单元教学设计,选择适宜的教学法很重要。在常态课、教研课、评优课中,教师常用的教学方法是完整教学法,一般教学流程为:单元目标→教学内容→讲解示范→分组练习→竞赛或游戏(考核)。学生练习方法是完 Nantong City Sports Entrance Examination program provides the examination items track and field, ball games, gymnastics, more than 30 individual items, each semester examination 3 to 5 items. For example, the second semester of the second grade physical fitness skills test project for boys 1000 meters, 800 meters girls, skipping, solid ball, volleyball, soccer, these are the level four sports an important part of teaching content. Sports unit teaching design is essential skills for each teacher, the teaching materials (test items) to determine the unit teaching design, select the appropriate pedagogy is very important. In the normal class, teaching research class, evaluation class, the teaching methods commonly used by teachers is the complete teaching method, the general teaching process as follows: unit target → teaching content → explain demonstration → group practice → competition or game (assessment). Students practice method is finished
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