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近年来随着慕课(MOOC)、微课的持续升温,一线教师为迎合大环境,重新调整教学理念、教学设计.在此过程中,本文试图将小规模开放式网络课程融入学生的日常生活,通过记录学生学习过程,建立多反馈通道,让学生及时反映学习中发现的问题并进行解决,利用信息技术建立教师和学生之间的全天候课堂的授课方式。
小规模开放式网络课程建设刍议——以“老张的课”之“电子商务网页制作”课程为例
【摘 要】
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近年来随着慕课(MOOC)、微课的持续升温,一线教师为迎合大环境,重新调整教学理念、教学设计.在此过程中,本文试图将小规模开放式网络课程融入学生的日常生活,通过记录学生学
【机 构】
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浙江经济职业技术学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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浙江省高校“十三五”优势专业建设项目浙江经济职业技术学院电子商务专业子项目“电子商务UI设计”课程建设(项目编号:暂无)
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