【摘 要】
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目的:探索聋校数学教学中美育的功效。方法:采取等组实验法和心理测量相结合的方法。结果:数学美育有助于培养初中聋生的数学审美情趣,使学生对数学产生积极的情感,促进学生
【机 构】
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南京市聋人学校 南京,210007
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目的:探索聋校数学教学中美育的功效。方法:采取等组实验法和心理测量相结合的方法。结果:数学美育有助于培养初中聋生的数学审美情趣,使学生对数学产生积极的情感,促进学生的数学学习,有助于学生的和谐、可持续发展
Objective: To explore the efficacy of aesthetic education in math teaching in deaf schools. Methods: To take an equal group of experimental methods and psychological measurement method. Results: Mathematical Aesthetic Education can help to cultivate the mathematics aesthetic taste of deaf students in middle school, make students have a positive emotion in mathematics, promote students’ mathematics learning, and help the students to develop harmoniously and sustainably
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