代为之思,其情更远

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  2010年高考江苏卷诗歌鉴赏题选的是唐代大诗人王昌龄的《送魏二》,其诗如下: 全文查看链接
其他文献
摘 要: 初中数学教师在教学活动中,要善于抓住不同层次学生的学习特点和实际,遵循因材施教原则,开展有针对性的教学活动,使学生在教学活动中实现学习能力和效能的同步提升。  关键词: 初中数学课堂教学 分层教学 教学内容 教学案例 解题过程  学生是学习活动的客观存在社会体,在学习知识、解答问题过程中,受到生活环境、学习素养、学习能力等方面因素的制约和影响,出现学习活动效
摘 要: 古典诗词鉴赏是中学语文的重要教学内容,也是古代文化史上一颗璀璨的明珠,因此,本文对在中学语文教学中如何更好地进行古诗词鉴赏教学进行分析,倡导从诗歌的创作源头出发,全面把握古诗词的整体思想和创作技巧,从而进一步提高古诗词鉴赏的教学能力与方法。  关键词: 中学语文教学 古诗词鉴赏 整体思想 创作技巧  古典诗词是古代文化史上一朵光芒四射的奇葩,在高考试卷中占据一席之
摘 要: 韩国语的词汇分为固有词、汉字词及外来词三种,其中汉字词是指由汉语的词汇演化而来的词,汉字词在整个韩国文化生活中占有举足轻重的地位。韩国语中存在大量的汉字词是两国语言学习者的有利条件,但若不懂得或无心发现其中细微的词义差别,有利条件反而会成为不利因素。因而对韩国语中的汉字词与汉语词汇进行对比研究,有利于学生准确地把握韩国语中汉字词的内涵及用法,准确驾驭韩国语的词汇,学习到地道纯正的韩
摘 要: 作者合成了一种十聚钨酸十六烷基吡啶催化剂,通过红外光谱方法对其结构进行表征,以质量分数为30%的HO为氧化剂,在回流温度下,十聚钨酸盐催化氧化苯甲醇可得到产率(基于苯甲醇)为90%—93%的苯甲酸。这是一条苯甲酸绿色合成的新途径,克服了目前有机化学实验教材中采用的浓HNO或KMnO氧化法存在的污染大、反应时间长等缺点。  关键词: 绿色化学 苯甲酸 十聚钨酸盐 过氧化氢    随着人类社
摘 要: 大学生就业问题作为21世纪比较棘手的社会问题,给大学生、家庭、社会都造成了很大的压力。各个地方都存在大批的大学生找不到工作的状况,同时还有一部分岗位招不到人,这个问题亟待解决。关注大学生的就业问题,是当今社会的趋势。解决大学生的就业问题,研究大学生的就业期望,对我们解决问题是一个很好的参考。  关键词: 就业期望 对策分析 战略调整    一、选题目的和意义  大学生就业是大学生回报社会
一、教学目标  1.认知目标:会读、会写书后的三个生字,理解生词和新出现的词语意思,了解小品文的一些常用写作方法。  2.能力目标:学习阅读质疑的方法,逐步养成良好的预习习惯,能正确、流利地朗读课文。  3.情感目标:通过多种形式的阅读,加强对课文的理解,激发学生热爱大自然的情感,培养学生探索兴趣。  二、教学重点、难点  引导学生入情入境地朗读,弄清课文写了哪几种大自然的文字,学习其中运用比喻等
摘 要: 本文采用了大学生人格问卷(UPI),对我院2010级新生进行心理健康普查,从总体状况、关键项和附加题等方面,分析了高职新生的心理健康状况,提出了加强高职新生心理健康教育和心理咨询的对策,旨在为有效实施心理健康教育、全面提高学生的心理素质提供依据。  关键词: 高职新生 心理健康状况 广西现代职业技术学院    全面了解和掌握高职新生的心理健康状况,对高职新生的心理问题做到早发现、早预防、
一、问题的提出  任务型语言教学(Task-Based Language Teaching)引进国内以来,围绕着任务的定义、内容、设计与实施以及任务的实践与评价出版了大量的文献。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(教育部,2001,以下简称“课标”)明确倡导任务型语言教学途径。在教学中应该如何实施任务型教学途径呢?以下我将以译林版《牛津初中英语》8A Unit 4 “Wild A
摘 要: 课堂教学不应仅是学生个体“列席”,更应是多元参与的交互合作,这打破了我们追求有效课堂的思维定式。多元参与促提升、交互合作做主人,以学生为主体的多元参与的交互合作的课堂即是真正的有效课堂。  关键词: 有效课堂 多元参与 交互合作 《世界的语言和宗教》  很多时候我们都在问:我们需要什么样的课堂?为此,不少教学机构和教育工作者做了很多尝试和探索。出于克服传统教学存在
摘要: 农民收入问题不仅关系到农村的改革、发展和稳定,而且关系到国民经济和社会发展的全局。本文以新疆阿克苏地区为例,着重分析农民增收情况,剖析影响边疆民族地区农民增收的瓶颈,探讨增加农民增收的途径。  关键词: 阿克苏地区 农民增收 因素分析  阿克苏地处南疆中部,是新疆南北要冲和东西贯通的关节点,是我国向西开放的桥头堡,区位、地缘优势十分突出。全地区耕地面积78万亩,人均耕地面积4.