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高职学生是社会发生中重要的人才资源，高职学生只有受到传统文化的教育，才能实现全面的素质教育，才能满足高职学生的德育与思想教育需要，满足社会文明建设的需要，可见，高职学生加强中国传统文化认知的重要性。本文研究了高职学生对中国传统文化认知现状，通过调查和研究分析，整理出了相应的解决对策，使高职学生对中国传统文化能够形成认同感，激发高职学生对中国传统文化的兴趣，更利于高校进行思想教育工作，培养出符合中国新时代发展的人才。