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试图探讨如何指导学生进行数学自主学习这一课题,引用了自主学习的定义,分析了存在的问题,并提出相应的对策。
培养农村中学生自主学习能力的策略
【摘 要】
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试图探讨如何指导学生进行数学自主学习这一课题,引用了自主学习的定义,分析了存在的问题,并提出相应的对策。
【机 构】
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贺兰县第三中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年8期
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