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以往的优质课都是按照教师预定的教学方案有条不紊地进行，教师语言精练，学生回答精准，表面看起来课堂教学结构合理、节奏紧凑。然而，我们静下心来，认真地思考，在这样的课堂教学中学生究竟有何收获，这是我们所追求的新课程下的课堂教学吗,新课程提出了以学生为中心的教学理念，提出要将学习的主动权还给学生，
预约生成的精彩——浅谈初中语文教学中的课堂生成
【摘 要】
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以往的优质课都是按照教师预定的教学方案有条不紊地进行，教师语言精练，学生回答精准，表面看起来课堂教学结构合理、节奏紧凑。然而，我们静下心来，认真地思考，在这样的课堂教学中学
【机 构】
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河北省武强县北代乡北代学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年1期
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