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合作学习是一种开放的教学模式,学生的主体作用体现在对问题的探究、发现解决的深度和方式上，⑤由教师引导和学生自主控制以及完成。在新课程理念指导下，合作学习是一种学生内在的需求，⑥它使得学生的生活更加充实。合作学习不仅提高了小学语文教学的效率，更重要的是让学生获得更多的思考和表达的机会，使得学生思维相互激励，语言训练不断得到强化，养成了合作的良好习惯，不但丰富了情感，而且增强了在教学中的人际交往，并最终促进了学生自我能力的发展。