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教育叙事的力量
【机 构】
：
岭南师范学院
【出 处】
：
神州
【发表日期】
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2021年3期
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◆摘 要：小学语文教学的主要目标是培养学生听、说、读、写和思维能力，新课改中理念更加重视培养学生语言文字的运用能力、自学能力、思维能力，由此形成了积极语用理念。积极语用理念是表达主体基于独立人格、自由思维等，以个人言语、独立评论、审美表达等为形式特征，产生富有创造活力的主动完成的表现型言语行为。在小学文言文教学导读中，教师应该基于积极语用理念，加强课文的导读。本文主要从读通文本、读懂文意、读好内涵
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