【摘 要】
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通过实践和学习，了解到制定新课标的专家和教授在制定《体育与健康》新课程标准时，借鉴日本的思路，步日本的后尘，这就给我国的《体育与健康》新课程改革埋下了失败的种子。只有重
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通过实践和学习，了解到制定新课标的专家和教授在制定《体育与健康》新课程标准时，借鉴日本的思路，步日本的后尘，这就给我国的《体育与健康》新课程改革埋下了失败的种子。只有重新审视新课标的理念，寻找课改的不完善之处，制定与我国学生身心发展规律相适应的《体育与健康》新的新课程标准，才能满足于师生的需要，解决实际问题。完善新课程标准更好地为学校体育服务。
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