【摘 要】
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小学《科学》四年级下册电知识单元第4课“导体与绝缘体”教学内容的实验安排是：让学生用导线、电池、小灯泡、鱼夹连接如图1a所示电路。学生将两鱼夹连接，小灯泡发光，证明电路
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小学《科学》四年级下册电知识单元第4课“导体与绝缘体”教学内容的实验安排是：让学生用导线、电池、小灯泡、鱼夹连接如图1a所示电路。学生将两鱼夹连接，小灯泡发光，证明电路导通无故障。然后依次在两鱼夹间接人铁丝、铜丝、铝丝、橡皮、布条、塑料等材料，学生发现有的材料接入电路中小灯泡发光，有的材料接入电路中小灯泡不发光。由此得出：能使小灯泡发光的材料是导体，不能使小灯泡发光的材料是绝缘体。并让学生举例说出生活中哪些材料是导体材料，哪些是绝缘体材料。教材对人体、大地、不纯净水是导体的认定是直接给出的。
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