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相对于高中学生来说，中职学生的文化课基础相对薄弱，特别是语文中的古诗词内容，限制了中职学生的对口单招成绩。因此，中职教师应该采用科学、合理的教学方式，帮助学生了解古诗词中的知识点，以提高学生的对口单招成绩。本文以比较阅读为出发点，以对口单招古诗文复习为研究对象，分析该方法在古诗词复习中的应用效果，旨在为提高对口单招高考语文成绩提供帮助。