【摘要】“绘本”又称图画书，是指通过绘画和文字两种媒介，表达特定情感和主题的读本，被认为是儿童早期教育的最佳读物。绘本为英语课堂“点睛”在于它使英语学习达到了回归于生活，应用于生活的最终目的。本文阐述在进行小学英语绘本教学中，如何正确地选择绘本教学材料以及在绘本教学中应遵循的基本原则两个方面的内容，旨在探索如何将英语绘本有效地运用于小学英语教学中。
　　【关键词】绘本；小学英语；教学；运用
　　英语绘本是指以图画为主，英语文字说明为辅的具有一定故事情节的读本。英语绘本绚丽的色彩和精美的构图可以吸引孩子的注意力。其中的图绘本是一种运用一组连贯的图画，去表达一个故事或者一个主题的书。在国外，绘本使用已经非常普遍，是发达国家儿童首选的读物。而在我国，对绘本的认识和运用才刚刚起步，许多教育者在近两年才开始致力于绘本的推荐与推广。因此，运用绘本进行英语教学是一种新颖的思维和语言活动，极具创造性且充满挑战。那么，如何在英语课堂中开展英语绘本教学呢？笔者试着从教材的选择上切入。
　　一、恰当选取英语绘本材料，配合课标要求有效教学
　　英语绘本教学的一个显著效果是提高学生的学习兴趣，那么选择一个好的绘本将是学生和老师共同学习的完美契机。绘本图书的选择也是五花八门，主要有以下几种比较适用于小学英语教学。
　　（一）句型复现率高的绘本
　　绘本的语言具有形象性、重复性和简洁性的特点。英语是一门语言，注重的是多说和多讲。而英语绘本恰好是给孩子们看的，没有华丽的辞藻和复杂的修辞，基本句型在绘本中的复现率很高，学生可以通过故事中不断重复的句子，不自觉地把新句型内化为自己的知识，进而将句型活用于故事中。如：Brown Bear， Brown Bear， What do you see？ （Eric Carle