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《品德和生活》课程是以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式而展开教学的。活动是课程的呈现形式，是课程实施的灵魂。但我们在设计教学活动时如果把握不好，就会使活动流于形式，大大降低活动的实效性。如何使品德与生活教学活动行之有效，让学生在活动中获得良好的收益，我有以下几点思考：
搞好课堂教学活动的几点思考
【摘 要】
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《品德和生活》课程是以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式而展开教学的。活动是课程的呈现形式，是课程实施的灵魂。但我们在设计教学活动时如果把握不好，就会使活动
【机 构】
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吉林省柳河县实验小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报：中旬
【发表日期】
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2012年1期
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