【摘 要】
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小学生天性爱“玩”、活泼好动,体育是他们最喜欢的一门课程,他们对体育运动表现出异常的兴奋。体育课大多是在广阔的操场进行的,学生会受到外界诸多因素的干扰,小学生的自律
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小学生天性爱“玩”、活泼好动,体育是他们最喜欢的一门课程,他们对体育运动表现出异常的兴奋。体育课大多是在广阔的操场进行的,学生会受到外界诸多因素的干扰,小学生的自律意识差,常常一玩起来就得意忘形,这也大大增加了体育课上的
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