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【正】 不同的社会,有不同的教育目的;同一社会的不同发展阶段与不同地区,教育目的在具体目标上也应有所不同。因此,广西高等教育培养目标应当从本区的实际出发,集中反映广西当前社会主义经济发展对人才规格的客观需要。只有这样,培养目标才是正确的,才能与广西的“四化”建设相适应。广西现阶段的高等教育大体是实行多层次、多规格、多形式办