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近年来关于隔代教养，我们都将关注的焦点放在隔代教养的弊端上，比如祖辈家长不懂科学育儿；祖辈家长不关注幼儿心理健康的发展；祖辈家长太过宠溺孩子等。而另一方面我们不得不承认的是，祖辈有丰富的生活阅历和充沛的时间，这些都是重要的教育资源，因此作为幼儿教师．我们应该做的是尽可能地给出合理的指导，最大程度地挖掘祖辈的教养价值。