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实验教学是提高大学生实践能力和创新精神的有效途径。该文以"电子技术"实验课程群为例,利用先进的信息技术和数据处理资源,构建一种过程反馈式实验课程教学新模式,通过实验教学的全过程、实时反馈,有利于持续提高实验教学质量和教学水平。
基于过程反馈的实验课程教学模式研究与探索
【摘 要】
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实验教学是提高大学生实践能力和创新精神的有效途径。该文以"电子技术"实验课程群为例,利用先进的信息技术和数据处理资源,构建一种过程反馈式实验课程教学新模式,通过实验
【机 构】
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南京航空航天大学自动化学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年33期
【基金项目】
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2018年度南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“人工智能新时代下面向工程应用的深度学习实验基地建设”(2018YJXGG02),2019年度南京航空航天大学实验技术研究与开发项目“基于大数据的反馈式‘模拟电子技术’实验教学项目设计与开发”(2018050300051855),2016年度南京航空航天大学自动化学院教改项目“基于科学实验探究的‘单片微控制器原理及应用’教学模式改革”(CAE2
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