新媒体技术视角下小学科学教学模式创新思考研究

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gd1000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现如今,随着时代不断的进步、科学技术也在不断的更新,新媒体功能同时也在被普遍的使用.然而新媒体在教育界中也产生了很大的感染力,教师依仗着新媒体的技术可以让小学科学教学的疑点、难点内容得以凸显,也可以打破小学科学的难点内容同时还可以提升小学生的学习积极性.作为一名人民教师,应该充沛发扬新媒体技术的优势,激励小学生的学习乐趣,提高小学生的科学素养.
其他文献
中国文化和拉美文化在发展过程既有相同点,也有不同点.在实际工作中,为了使中国文化和拉美文化能够得到广泛性的传播,需要加强对中国文化和拉美文化特点的了解以及认识,从两
当下分层教学模式已经逐渐普遍在初中阶段的各个学科的教学当中,对于初中体育教学来看,分层教学法可以增加初中生们对体育科目的积极主动学习性,还能够提升教学成果与质量.以
通过进行音乐律动教学,可以让音乐课堂变得绚丽多彩,激增学生学习音乐的热情,充分发挥学生的主体性,从而促进课堂教学效率得到提升.本文针对在小学音乐课堂当中进行音乐律动
沟通在班级管理中就如人的血脉,如果沟通不畅,就如血管栓塞,会导致器官缺血坏死.如果班级管理中的师生沟通不畅,家校沟通不畅,那么学生的成长与发展就会受到严重影响.而且语
对于项目教学法而言,它为当前的高中信息技术课堂注入了全新的生机和希望,并且为老师的教与学生的学打下了坚实基础.因此在本篇文章中,我们主要是简单的探讨项目教学法在高中
随着教育体制的不断改革,各阶段的教学都出现了新的变化,应试教育已经向培养学生全面发展方向转变,在各阶段的教学中,体育、美术、音乐等学科在教学过程中的地位也有了很大程
素质化教育的今天,注重对学生全面化培养,学生既要具备良好的人文素质,同时也需要具备身心素质,满足社会发展要求,才可以更更长远的发展.尤其是新课程改革以来,加强体能素质
信息技术课程是中职教育课程体系的重要组成部分,旨在培养学生良好的信息素养与信息技术运用能力.学生正处于个性化特征比较明显的阶段,教师要提高信息技术学科教学效率,则可
随着我国经济的快速发展,多元化价值观冲击着人们的认识,伴随着新媒体的快速发展,思想政治教育工作面临了巨大的冲击与挑战,在当前阶段大中小一体化思想政治教育过程中,需要
伴随素质教育理念的不断深入,音乐核心素养的培养成为近年来的热门话题新.音乐欣赏教学作为小学音乐教学的重要组成部分,且音乐欣赏教学对学生的音乐感知能力、审美能力、创