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分层教学是少数民族预科教育重要的教学手段。三峡大学经过十年的实践与探索,在少数民族预科教育采取了学生的分班分层、课程设置的差异化、专业课程的分层教学。少数民族预科教育分层教学在夯实学生文化基础、增强学生能力、提高学生综合素质等方面取得了良好的效果。
三峡大学少数民族预科教育分层教学实践研究
【摘 要】
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分层教学是少数民族预科教育重要的教学手段。三峡大学经过十年的实践与探索,在少数民族预科教育采取了学生的分班分层、课程设置的差异化、专业课程的分层教学。少数民族预
【机 构】
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三峡大学民族学院
【出 处】
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长江师范学院学报
【发表日期】
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2015年06期
【基金项目】
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三峡大学教学研究项目“少数民族预科教育分层教学实践研究”(J2013056)
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