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现代心理学的发展，为体育课程的发展演变提供了理论支撑，体质教育观和技能教育观映射着行为主义心理学、认知心理学的研究成果，而建构主义和人文主义心理学则为体育与健康新课程提供了心理学基础。
高校体育课程价值取向的心理学基础
【摘 要】
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现代心理学的发展，为体育课程的发展演变提供了理论支撑，体质教育观和技能教育观映射着行为主义心理学、认知心理学的研究成果，而建构主义和人文主义心理学则为体育与健康新课程
【机 构】
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东华理工大学体育系
【出 处】
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东华理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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