“生活处处皆语文”——农村乡镇中学语文课堂空间拓展渠道初探

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“生活处处皆语文”。然而,长期以来,农村乡镇中学因受各种条件的限制,普遍存在一个共同现象——课堂空间狭窄:语文课程资源结构单一,教材常被视为课程教学的唯一资源,教学时,教师往往过分依赖教科书和教参,从而影响了师生创造性的发挥。新《语文课程标准》的颁布,加大了课程内容的综合性,扩大了师生创造的空间,为语文教学注入了新的源泉。下面,笔者根据近几年来的一些具体实践,就“农村乡镇中学如何拓展语文课堂空间渠道”谈一点粗浅的体会,抛砖引玉以求教于大方之家。
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