论文部分内容阅读
药用植物学是一门实践性很强的课程，必须树立实践育人的观念。其实验教学包括课堂实验和野外实习2部分，课堂实验是理论教学的补充，但课堂实验并不能完全解决理论教学难以解决的问题，而野外实习正是课堂实验的一种有效补充，可培养学生严谨的学习态度、独立解决问题能力。它不仅可以帮助学生把理论知识和实际结合起来，学习药用植物野外资源调查的基本技能，还可以激发学生的专业兴趣，提高学生的综合素质。