【摘 要】
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【摘要】 思维导图又称作心智导图,是有效的思维模式。思维导图能够清晰地用分支图的形式梳理使用者的思路、理清思维。能够凸显阅读内容中概念性的部分,帮助使用者理清所读内容的思维逻辑关系。思维导图的独特优势使得它广泛应用于初中数学教育教学中。本文将浅谈思维导图在初中数学概念教学中的应用。 【关键词】 思维导图 初中数学 概念教学 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码
其他文献
【摘要】 应用题一直是小学生数学学习的重难点,也是体现老师教学质量的关键,其中分数和百分数应用题更是六年级教学中至关重要的一部分。 【关键词】 小学六年级数学 分数、百分数应用题 教学思考 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)17-106-01 引言 数学来源于生活,又应用于生活,分
【摘要】 在经济迅速发展的背景之下,为增强教育水平提供更多发展契机,于整个小学阶段基础教育系统看,数学学科地位不容忽视,小学生在学习数学的过程中,能够锻炼自身逻辑思维。在数学学科中,乘法口诀为必不可少的基础内容,同学们通过学习乘法口诀,不仅可以为今后学习数学奠定基础,还可以解决日常生活的难题。因此,在本文中重点分析采用什么样的技巧能够从根本上使小学生真正牢记乘法口诀,并将其运用到实践中。 【关
【摘要】 根据新课标,我们应把名著阅读纳入常规的语文学习中,面对农村中学学生难以坚持有效进行文本阅读的现象,探索通过布置名著阅读作业,并进行检查,督促学生进行名著文本阅读,从而大面积调动学生去阅读名著文本,从而整体提高学生阅读名著的水平。 【关键词】 初中 名著阅读 作业 检查 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】 游戏是儿童认识世界的窗口,是孩子启蒙教育的第一课。游戏活动构成了人体跑、跳、投、攀、爬等基本运动能力,寓体力、聪明、智慧和乐趣之中。而游戏又是体育运动的本源,也是体育运动追求乐趣的本质所在。在体育教育中,掌握和运用游戏,是体育教师业务素质的一项重要指标和其在教学中经常运用的教学手段。同时也是在新课程理念下“快乐体育”教学最有效的实施方法之一。 【关键词】 体育游戏 快乐体育 讲解 示
【摘要】 历史是客观存在的、无法重演。人类社会活动留下了大量的历史资料,掌握从这些历史资料种提取、运用历史信息的能力,成为学生学习历史、认识历史、形成历史观念的基础。 【关键词】 史料 历史信息 提取和运用 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)14-081-02 历史是客观存在的、无法
【摘要】 翻转课堂是改变传统教学模式,将学习的主动权从教师移交给学生,在这种教学模式下,在课堂的时间里,教师不再讲授知识点,学生通过课前学习、理解、探讨,在课堂上分享课前学习成果,与同学交流课前学习心得,从而获得更深层次的理解,促进学生对知识的迁移和运用,以达到对学生高阶思维的培养。 【关键词】 自主学习 任务单 翻转课堂 【中图分类号】 G632.4 【文献标识
【摘要】 在数学教学中,面对学生出现的错误,教师不能将错误看做教学的蛀虫,对学生严厉批评,而是必须以新的眼光定位错误,引导学生思考和分析,将这些错误转化为有用的教学资源,使数学因为错误而变得更加精彩。 【关键词】 数学课堂 错误 精彩 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)14-038-0
【摘要】 特殊教育通俗上释义为通过特殊的措施、设备和方法对特殊的对象进行教育,近些年来随着我国社会文明进程的不断推进,随着教育事业的不断发展,特殊教育事业也渐渐普及和完善。特殊教育美术课堂的展开对于接受特殊教育的群体来说有着独一无二的意义和价值,本文主要就情境趣味化教学在特殊教育美术课堂中的实际应用进行分析和探索。 【关键词】 特殊教育 美术课堂 情境趣味化教学 思考实践 应用策略 【中图
【摘要】 随着改革开放的深入和社会经济的发展,教育及教学水平也在不断的进步和提高,越来越多人们开始关注小学教育。小学语文教育在新时代的背景下也更加注重对学生综合素质的培养,力求做到在小学语文教育中能全面提高小学生的听、说、读、写能力。因此,教师在教育教学中就要突破写字教学的难点,让小学生在练习写字的过程中不会觉得枯燥、乏味,从而避免导致小学生的学习兴趣差,学习效率低,难以练成一手好字。 【关键词
【摘要】 互联网 的背景下,不仅为社会生产和人民生活带来了巨大的创新和变化,而且对于基础教育教学而言也带来了重大的革新。对于高中数学教学而言,由于不同客观因素导致长期以来教学效率较低的问题,影响了学生数学水平的提升,通过互联网 教学的深入而广泛的运用,为高中数学带来了新的生机与活力,切实提升了教学效果。本文主要就互联网 背景下的高中数学教学进行研究,分析当前教师教学存在的一些问题,研究互联网 对于