【摘 要】
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在我国电化教育发展的七十年历史过程中,高等学校一直起着带头和核心作用。近十多年来,高等学校的电化教育得到了较快的发展,全国一千多所各类高校都建立了电化教育中心(室、
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在我国电化教育发展的七十年历史过程中,高等学校一直起着带头和核心作用。近十多年来,高等学校的电化教育得到了较快的发展,全国一千多所各类高校都建立了电化教育中心(室、组),组成了几万人的专兼职电教队伍。这些机构和这支掌握现代化传输手段的教学新兵种,不仅给高等教育事业的发展和改革带来了生机和活力,而且成为发展全方位电化教育的先锋部队和推动力量,在教育'三个面向'的进程中日益发挥着重要作用。因此,加强高校电教中心的建设,对于推进电化教育,发展教育事业,培养'四化'建设人才,具有十
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